Yeni Eğitim Ve Öğretim

18 Eylül pazartesi Ülkemizde yeni eğitim ve öğretimin bu seneki başlanma tarihi, şimdiden tüm eğitim emekçilerine, öğrenci ve velilerine başırılar dilerim. Biz Müslümanlar okunup, öğrenip, yaşanması için ilk emri "OKU" olan Kur'an gibi bir kitaba sahibiz. Öyle bir kitap ki, zaman yaşlandıkça gençleşen, okunması sevap, bilinmesi farzı kifaye ve yaşamın tüm alanlarını ilgilendiren bir kitap. Oysa günümüzde, İslam aleminin, okuma ve ilmi alanda istenilen düzeyde olmaması bizi üzmekte ve düşünmeye sevk etmektedir. İlk emri "Oku" olan ve yine Peygamberimiz salallahu aleyhi ve sellm "Alimler peygamberlerin varisleridir." Ebu Ümame radiyellahun anh analtıyor: Resulullah sallallhu aleyhi ve sellm: "Alimin abide üstünlüğü, benim sizden en basitinize olan üstünlüğü gibidir" buyurdu. (Tirmizi, ilim, 2686) (Abid, ibadet ede ede manevi bir makama ulaşmış kişiye denir.) Hz. Enes radıyallahu anh anlatıyor: "Resulullah sallallahu aleyhi ve sellem: "İlim talebi için yola çıkan kimse dönünceye kadar Allah yolundadır." (tirmizi ilim 2649, ibn-i macce Mukadime 17, 226) Yine Tirmizi sahabere (ra) kaydına göre Resulullah sallallahu aleyhi ve sellem: "Kim ilim talep ederse , bu işi, geçmişteki günahlarına kefaret olur." (tirmizi ilim 2650) "... De ki: "Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olurmu? Ancak akıl sahipleri öğüt alır"(Zümer 9 diyanet meal) Daha nice ayet ve hadislerde ilim ve alime bu kadar değer verilirken İslam aleminde neden eğitim bu kadar düşük? Eğitim ve öğretim ülkelerin geleceğine ve varlığına yön verir. Eğitime önem vermeyen devletler varlıklarını uzun vadede sorunsuz yürütmesi zordur. Eğitim ne kadar önemli ise, doğru eğitim de onun kadar önemlidir. Bir ülkede toplum ile eğitim arasında birliktelik ve uyum yoksa orada eğitimin kalitesini artırmak pek mümkün görünmez. Toplumun içine sinen, birliktelik sağlanan eğitim ve öğretim sistemi ise, müspet ve çağdaş değerler ile birleşir ülkelerin kalkınmasına huzur ve mutlulukların artmasına vesile olur. Maalesef ülkemiz cumhuriyetin gelmesi ile başlayan eğitim sistemi, halkın değer yargıları ile bir arada başarılı bir entegreyi başaramadığından hep sıkıntı olmuş, milli eğitim yaz boz tahtasına dönmüş eğitim istenilen düzeye gelmemiştir. Halkın 16 yıla yakındır istikrar deyip Ak Partiyi iktidar yapmasına rağmen yinede istikrar olmamış her yeni eğitim dönemi yeni eğitim sistemi denemesi olmuştur. Bu sene de, TEOG kaldırılmış, müfredat değiştirilmiş ve yeni bir sistem denemesi, yeni tartışmaların merkezine oturmuştur. Biz Müslümanlar dinimize ve onun kaynağı olan Kur'an ve sünnete çok önem veririz. Bizi bu değerlerden uzak tutan ne olursa olsun, hangi baskılar yapılırsa yapılsın bizler toplum olarak bunu kabul etmeyiz ve kabul görmeyiz. Özellikle harf devrimi ile binlerce alimin cahil olması,ardından eğitim camiası ile din adamları arasında oluşan rekabet ve haksız suçlamalar, eğitimcilerin dine "gerici, yobaz..." yakıştırmaları, buna karşıda dindar kesimimin "gavur, dinsiz..." gibi ithamları günümüze kadar etkisinin devam etmesi bu sıkıntılardan bazılarıdır. Farklı ilim dalları birbiri ile rekabet etmediği gibi birbirini tamamlayan unsurlardır. İlmin asıl gayesi, yaşam standartlarını iyileştirmek, üst seviyeye çıkarmak, dünya ve ahiret saadetini sağlamaktır. Müspet dediğimiz fen ilmi dünya hayatını, ilahiyat ilmi de ahiret saadetini sağlamaya çaba gösteren ilim dallarıdır. Ülkemizde maalesef birbirini desteklemesi gereken İlahiyat ve müspet ilim sunni bir biçimde çatışır bir durum almıştır. Üniversitelerimiz ilmi buluşları, sanayıya katkıları, üretimdeki, uluslararası başarıları ile anılması gerekirken, ülkenin en iyi imkanlarına sahip ODTU erkek ve bayanların aynı tuvalet kullanma çabası ile gündeme gelmesi üzerinde düşünülmesi gereken bir konu olmalıdır. Milli eğitim bakanı İsmet YILMAZIN bir gazete röportajında "Evrim teorisi bilimsel bir.." teori olan ve ilim çevrelerince çürütülen bir teorinin "bilimsel" deme gafleti ve okullarda öğretilmesinin devam etme isteği bir başka sıkıntıdır. Buna karşı okulların içi boşaltılmış İHL çevirmesi de ayrı bir sıkıntıdır. İslamiyet "Oku" emri ile ilme önem vermiş 1300 yıla yakın istikrarlı bir biçimde eğitimdeki varlığını sürdürmüş bu istikrarı devam ettiren ülkeler dünyaya hükümdar olmuş, Osmanlı 600 yıl bu istikrar sayesinde cihan devleti olmuş bir çağı kapatıp bir çağı açmıştır. Olması gereken müsbet ilim ile ilahiyat ilmini bir birine rekabet eden değil saygı duyan, dışlayan değil kucaklayan, nefret ettiren değil sevdiren, rakip değil tamamlayan... bir hale getirmek her ilim kendi mecrasında doğru biçimde ilerlemesine olanaklar sunmaktır. Avrupanın berbat olan yaşam felsefesi değil müsbet ilimdeki değerlerine önem vererek toplumun inşaasına katkı sunmaktır. DUA VE SELAMLARLA

# YAZARIN DİĞER YAZILARI

Yazar Fatih Yokuş - Mesaj Gönder


göndermek için kutuyu işaretleyin

Yorum yazarak Haberler Ankara Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Haberler Ankara hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.